2.数学：典型的数学课程包括代数、几何、三角几何和微积分等。建议尽早修这些基础数学课程，为高中阶段的高级数学和科学课程做好准备。大多数大学都要求学生在高中阶段修3年数学，更好的大学甚至会要求高中4年都修数学课程。

　　3.科学：大学希望学生在高中阶段修至少3年实验室科学课程，建议将生物、物理或者化学、地球或者空间科学各安排两个学期。ASAASC美国留学申请服务中心留学顾问介绍，更好的大学会要求学生4年都修科学课程，在前面基础科学课的基础上建议加上两个学期的化学或者物理（如果之前没有修的话）、高级物理、高级化学、高级生物。

　　4.社会科学：学习文化和历史方面的课程可以帮助理解本土和世界时事政治。建议选修：美国历史（两学期）、美国政府（一学期）、世界历史或世界地理（一学期），另外建议再花一个学期修社会科学类的其他课程。

　　5.第二外语：大学会认为选修外语课程的学生有提高自己学识的意愿，许多大学要求学生至少连续两年选修同一门外语，有的学校甚至要求更多，美国最受欢迎的是法语，西班牙语，拉丁语，其中西班牙语用处比较广。

　　6.艺术：研究表明，选修艺术课程的学生通常在学校和标准考试当中的成绩都较好。许多大学都要求或者建议有一两个学期选修艺术课程，包括：工作室艺术、音乐、舞蹈或者戏剧。

　　荣誉课程

　　荣誉课程是美国特有的区别于标准课程的一种课程形式。相对于普通课程，荣誉课程的量并不一定更多，其区别更多在于课程程度更深和学习节奏更快。荣誉课程强调的是通过批判和独立的思考。为鼓励课堂参与度，荣誉课程一般安排更小的师生比例。ASAASC美国留学申请服务中心留学顾问介绍，美国的高中大多都有荣誉（Honor）课。当课程难度达到一定程度可以列成荣誉课。但有时同样一门普通课，如果对个别学生的考试要求难度高，那么对这些个别学生也可以算成是荣誉课程。当然，这些要由教务长根据学生的前一学期的GPA来提前安排决定。所以Honor课是介入普通课程和AP课之间的。学分级（GPA）可以高于于一般标准来计算。比如，不是特难的课程的A成绩可以给4.25，较难课程的A给4.50。