（1）课堂气氛活跃，注重培养学生的批判思维能力。美国的小学课堂教学，气氛十分活跃，学生课堂上采取提问和讨论式。

　　（2）课程内容丰富多彩，大力培养学生实践创造能力。美国小学主要是一些基础知识的课程，包括英语（English Languages Arts，即ELA）、科学（Science）、数学（Mathematics）、社会学习（Social Studies）、艺术人文（Arts and Humanities）、体育（Physical Education，即PE）、健康和安全教育（Health and Safety Education）、外语（Second Language）、学习工具（Tools for Learning）等。这种课旨在培养学生的动手能力、实践能力和服务精神。

　　（3）大力开展研究性课程的学习，培养学生的科学探索精神。其目标主要包括：

　　a. 注重学生批判性、发现问题与解决问题的能力培养。其中最重要的是解决问题的过程，问题能否得到解决倒是次要的。

　　b. 使学生能够主动学习，能够有兴趣、有信心、有责任心地探索和解决问题。

　　c. 使学生通过实践与具体探究的过程。获得知识能力、态度、情感、品质等方面的发展。

　　d. 使教室从封闭走向开放，实现课堂与社会的有机结合。

　　e. 丰富的社会教育资源为培养学生创造力提供了良好的条件。ASAASC美国留学申请服务中心表示，在美国、动物园、植物园、博物馆、艺术馆、科技馆、图书馆等教育文化设施遍布每一个城市，免费或优惠向青少年学生开放。丰富的社会教育资源对青少年早期智力开发，为创造型人才的脱颖而出，提供了最佳的社会条件。

　　入学时间

　　由于美国每个州规定不同，其具体时间不同，一般来说春季入学的开学时间是1、2月，秋季入学一般是8、9月。