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招生时间：2025年，2026年，2027年
招生对象：小学毕业或初一、初二在读学生
招生院校：美国100多所私立中学
申请服务中心：ASAASC美国留学申请服务中心官网官网：http://www.asaasc.com (中国学生和家长可登录ASAASC美国留学申请服务中心官网即可免费申请)
美国中学是指美国的中学，美国人相信每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。从19世纪早期开始，这种义务教育的理想便不断得到群众的支持。美国的中学分为公立和私立两种，公立中学由政府资助供当地学生就读，不需费用。美国私立中学一般为初级中学：7-8年级(13-14岁)或中学：9-12年级(相当于中国的初三-高三)。一般而言，在美国著名私立中学上学，毕业后进入美国名校的比例要远远大于公立中学。私立中学，隶属于私人机构或宗教团体，由民间出资，供当地或外籍学生就读。据美国教育部颁布的最新数据显示，美国现有30,681所公立中学，11,941所私立中学。
美国中学教育的特点
1、生动活泼的课堂教学
美国中学的课堂教学注重创设轻松活泼的课堂气氛，激发学生的学习兴趣和积极性，以学生为主体，注意培养学生的创造力和个性。课堂教学的形式多样，包括师生讨论、辩论、实验、项目研究等。教师不是对学生进行大量的知识灌输，而是想办法把孩子引向浩瀚的知识海洋，教给学生思考问题和解决问题的方法。教师不用考试把学生分成不同等级对待，对每一个孩子的一点点努力都要倍加赞扬，更不会因为学生提出的问题天真、幼稚或愚蠢而拒绝回答学生提出的问题，而是千方百计保护和激励孩子们的创造欲望和尝试。教师不以自己的固定思维和教材内容去约束学生。
课堂上学生可以大胆地提问、争辩、思考、交流。数学课，教师引导学生玩不同的游戏，如模拟生活超市、计算泰坦尼克号的沉船概率来加深对知识的理解;历史课，学生通过亲手制作古人类的生活工具、在石头上画画来体验远古人们的生活;辩论课，学生唇枪舌剑地辩论是否应该支持布什总统;化学实验课，学生事先上网查找相关资料，然后向老师提交实验报告，老师再准备相应的实验器具。也许就是这些独具匠心的教学培养了具有美国特色富有创造力的学生。
ASAASC美国留学申请服务中心表示，课堂气氛十分活跃，教师非常重视学生的探究性学习，让学习成为学生探究和体验知识的形成过程，学生在体验和探究知识的过程中形成学习能力，培养创新精神。学生动手、动口的机会很多，教师主要通过讨论、交流、辩论、质疑解答、研究等方式进行教学。重视学生个性发展，尊重学生不同意见，注重学生创造思维培养。无论什么课，老师都讲得少，学生动脑、动口、动手的多，作业当堂布置。
2、丰富多彩的课外实践
美国中学常常通过课外实践的方式培养学生的能力、提高学生的素质和责任感。美国中学推出了许多社会实践计划，如组织学生参加环保活动，到公园、旅游景点帮助清理垃圾，去老年人和残疾人中心照顾老年人和残疾人，在文物保护、动物保护机构或某些高雅艺术团体中承担一些力所能及的工作。学生参加这些丰富多彩的社会实践活动，不仅锻炼了学生的动手能力和处事能力，也使学生受到了品德教育、公民教育，学生从中获益匪浅。
3、小班化教学
美国的中学规模不大。最大的约2000人，最小的400多人。每个班的班额比较小，私立学校平均每班20人左右，公立学校平均每班约30人左右，“小班化”教育为美国学校实施素质教育创造了良好的条件。这在客观上有利于师生的教学交流和个别指导。同时，每个学生得到教师的关注和有针对性的辅导机会增多了，学生的个性就有可能得到更充分的发展。
美国初中课程设置
美国初中课程的设置分为必修课和选修课两大类，必修课要求学生掌握必要而合理的学科知识结构，以适应社会基本要求，必修课包括英语、数学、科学、社会、历史、语言、数学、实验、体育等，每个学科由不同的难度/级别组成。
选修课课程丰富是美国初中的显著特征，它充分满足学生的兴趣志向，促进发展个人特长，选修课则非常丰富，涵盖法语、德语、日语、中文、西班牙语高级班、西班牙语低级班、管乐、声乐、弦乐、艺术、电脑课、网页设计、戏剧、手工机械、家政课、校务管理、视频课、文学创作、烹调、摄影与摄像、表演、新闻学、辩论、法律常识(社会学)、美术鉴赏、铅笔画、水彩画、 陶艺、音乐学(其中包括以铜管乐、鼓乐为主的音乐厅内的音乐及 歌唱)、学生领导(学校组织管理能力较强的学生协助学校举办各 项活动)、学校年鉴(学习并协助编辑每年一本的校纪念册)等，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应的课程可供选择。
美国初中留学申请条件：
1、国内小学毕业或初中在读，成绩良好;
2、无语言要求
美国初中留学申请材料：
(1)成绩单;(2)推荐信;(3)学校申请表(申请费各个学校不同);(4)学校申请费;(5)护照复印件;(6)出生公证
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