简介：ASAASC美国留学申请服务中心是全球领先的美国留学服务平台，致力于营造便捷、高效的出国留学环境，为国际学生申请小学、中学（初中和高中）、大学本科、研究生和语言学校等美国各个层次的学校以及为国际学生提供优质的寄宿家庭和监护服务。中国学生和家长可登录ASAASC美国留学申请服务中心官网www.asaasc.com即可申请。
美国中学分为公立(Public School)及私立(Private School)两种，公立中学占美国中学的85％，由政府资助供当地学生就读，不需支付费用。根据美国移民法，公立中学只能接受国际学生学习不超过1年的课程（只适用于国际交换学生申请）。私立中学约占美国中学的15％，一般分为初中Middle School（5－8年级）和 高中Upper School（9－12年级）。私立中学，隶属于私人机构或宗教团体，由民间出资，供当地或外籍学生就读。在美国有近2000所获得认证的私立中学，其中著名私立中学有几百所。私立中学中又分为寄宿制私立中学（Boarding School）和走读制私立中学（Day School）。适合于国际学生申请的通常是寄宿制私立中学，除非学生父母常年在美国工作或生活或在美国有监护人的学生，否则国际学生一般不能申请走读制中学。
美国中学的教学特色
一、十分注重对学生创新能力的培养
在培养学生创新能力方面，从的中学教育中，我认为可借鉴的方面有：①把培养学生动手能力作为培养创新能力的前提。我所参观的几所中学，从学校走廊到教室布置几乎到处都有学生自己动手制作的各种图表、绘画、剪纸等，看上去“凌乱”，实际上内容很充实，很有新意。②课程设置灵活，突出实用性。美国各州可根据当地的情况进行课程设置和编写教材。美国课程设置的特点力求面广点深，以博求专。在洛杉矶法尔·法克斯中学，我们看到一个黑人教师给学生上汽车修理课。这堂汽车修理课就是在修理汽车的车间里进行的，这位老师不仅给学生讲如何修理汽车，而且给学生讲如何购买零件，具有很强的“商务性”和实践性。③把培养学生“求异思维”作为培养学生创新能力的重要途径。美国教师讲课从不照本宣科，有时甚至不用教科书，教室一般也没有黑板，他们在教学中喜欢设置种种“障碍”，鼓励学生提出许多疑问，然后从解决“障碍”和“疑问”中求得认识和创新。
二、课堂教学生动活泼
用我们的眼光看，美国的课堂可以说是“乱糟糟”的，学生的课桌不像我们这样排列得整整齐齐，学生也没有固定的“坐姿”。参观的客人，可以随便进入课堂，学生可以用相机对准客人，客人也可以邀请学生一起照相。美国学生学习方法和思维方法没有统一模式，学生在课堂上主要以自学为主，可以按自已的思维方式进行学习。美国政府认为：最好的教育应该包含有某种“选择”，最基本的一种教育方法并不一适合每一个学生，教师应该为每一个学生寻求到一种与别人不同的学习方法和思维方法。因此，美国教师在教学中不是采用“满堂灌”的方式。而是运用启发式、谈话式、讨论式等教学方式，教师在课堂上提出问题或布置任务，然后师生共同进行讨论和探索。对回答问题有新意的学生，教师往往会加以肯定和表扬。为了弄懂一个问题，学生可以离开教室去图书馆查阅资料。
三、思想品德教育可操作性强
在我考察的几所中学中，到处都可感受到美国非常重视对学生思想品德方面的教育，而且，这种教育且有非常明显的实用性。它贯穿在各个学科之中，因此，具有很强的可操作性和现实性。ASAASC美国留学申请服务中心介绍，在美国，几乎所有的中小学办公室都可以看到悬挂着的美国国旗，学生在“剪纸”、“绘画”中经常会巧妙地把国旗镶嵌其中。尽管美国历史不长，但是在美国，你会看到，他们能利用一些典型的人和事建成各种各样的纪念碑和纪念馆，用以教育青少年学生。这些纪念碑和纪念馆一般不是很大，但在设计上都有独特之处。在费城时，我们看到几位教师领着一群小学生冒着凛冽的寒风，站在林肯当年升国旗的地方，听一位老师讲述着美国南北战争胜利的历史。学生们年龄虽小，但个个神情都很专注地听着。
美国学校对学生的思想品德教育的标准一目了然，便于操作。在洛杉矶法尔·法克斯中学时，我们看到他们对学生服饰的要求是：学生在校期间必须穿着得体，禁止穿不安全、不清洁、易于分散他人注意力的服饰，学生不得穿下列服饰：过于宽松的裤子或腰部以下有破损的裤子；有裂缝的衣服；一些具有象征性的文字、色彩的服装，包括带有象征性的带扣；具有帮派意义的发网、发型，等等。这些要求非常具体，学校在对学生进行这方面管理时也易于操作。
四、“小班化”的特点
在美国考察期间，笔者注意到，几乎所有学校班级学生人数都在20人左右，“小班化”特点非常明显。“小班化”教育为美国学校实施素质教育创造了良好的条件：师生活动的余地大了，每个学生得到教师的关注和有针对性的辅导机会增多了，学生的个性就有可能得到更充分的发展。
北卡罗来纳州(State of North Carolina)是美国东南部大西洋沿岸的一个州，最初的13州之一，北接弗吉尼亚州，东滨大西洋，南界南卡罗来纳州和佐治亚州，西邻田纳西州。北卡罗来纳州面积139,391平方公里，居美国50州第28位。西部山区属大陆性气候，东南地区属亚热带气候，年均气温东部19℃，中部16℃，山区13℃，7、8月多雨，10、11月最干燥，年平均降雨量沿海地区117-137毫米，皮德蒙特高原112-127毫米，西部山区100-200毫米。
美国初中留学申请条件：
1、国内小学毕业或初中在读，成绩良好;
2、无语言要求
美国高中留学申请条件：
美国初级中学：7-8年级(13-14岁;);高级中学：9-12年级(15-18岁);一般来讲，申请美国高中者可以申请到对应的美国课程或者上一级课程。因此，国内学生读完初二后可直接申请入读美国高中9年级。国内学生读完初三后可申请入读美国高中9年级课程或者10年级课程，国内高一在读学生可以申请入读10年级或者11年级;而高二在读学生，为保证在美国顺利通过考试，申请优秀大学，一般建议学生申请入读美国高中10年级或者11年级课程。另外从保证申请及签证的角度来考虑，申请高中课程的学生年龄最好不要超过18岁。
1、学历要求：初二毕业、初三毕业，高一或者高二在读的学生
2、年龄要求：最低年龄要求为14岁
3、学术条件：平均分(平均成绩GPA)为80-90分以上
4、语言成绩要求，托福(TOEFL)和小托福(TOEFL JUNIOR)
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