关键词：初中生去美国高中留学都有哪些要求？入学申请条件是什么？
招生时间：2025年，2026年，2027年
招生对象：初二毕业、初三毕业，高一或者高二在读的学生
招生院校：美国100多所公立、私立学校
申请服务中心：ASAASC美国留学申请服务中心官网 (中国学生和家长可登录ASAASC美国留学申请服务中心官网www.asaasc.com即可申请)
根据学校性质的不同，美国的学校办学上分为公立和私立两类。 公立学校系统规模庞大，由政府资助，所以美国九成的学生在公立教育系统内就读。联邦政府设有教育部，是教育政策研究&咨询的机构，负责制定教育政策，但不参与执行工作，也不监管地方学校，对国家的教育素质、教育问题研究、通过教育法案等都起很大的作用。
美国教育由各州州政府独立去制定规划，联邦政府并不具备监管约束的权力。公立学校接受州政府&联邦政府的拨款，也因此受到各州州政府的监管，并遵守各州议会制定的有关教育的法律。
美国公立高中的特点
根据美国的法律制度，美国公立高中只允许接受短期的交换学生.如果父母在美国工作或者学习，持有H1B，F1，J1签证，孩子作为父母的亲属，可以申请H4，F2，J2签证，持有此类签证的孩子也可以合法的在美国上公立学校，并享受当地学生的免费入学待遇。另外比较少的公立学校能够给国际学生发放I20，申请学生签证（F1，J1），并且国际学生在就读当地公立学校时需要额外交学费（大约5000-10000美元每年不等），而当地学生则是免费的。
美国的基础教育尽一切可能满足学生主体发展、主动发展、个性发展、特长发展和差异发展的需要，因而不是教师选择学生，而是学生选择课程和教师，学生始终处在主体地位和主动态势上。因此在美国中学教师都被安排在固定的教室里，而学生根据自由选择的课表，走班学习。但州政府和学区也会强制要求学习必修课，如要求学生必须修满三年的数学和科学课程等。
美国公立中学把宗教教育作为学校品德教育的基础。信仰宗教是大多数美国人的精神生活，认为宗教教义蕴含了人生的许多价值观和道德观，但宪法明文禁止了公立学校进行宗教教育和做祷告，所以，学校只能将品德教育的任务转交给宗教、家庭和社会，让青少年在家长带领下通过做礼拜和做祷告潜移默化地接受品德教育，但学校也会开设相关课程作为品德教育的补充。虽然被禁止进行宗教教育，但允许开设宗教知识课；此外，公民课、社会课等人文社会科学课程等也涉及品德教育的内容。美国公立中学把开展活动作为品德体验的载体。除校外、校内体验式的德育活动外，一大亮点就是完全依靠学生会(或称学生自治政府)组织大大小小的活动，让学生从小在活动中学会做人、沟通和做事。
美国公立中学每个学科会设置一个主管，而体育有两个主管：一个是体育系主任，主管全校体育教师，提供列入课程表的学术层次课程，负责体育常规教学，与国内并无二致；另一个是体育运动主任，主管全校学生体育工作，提供作为课外体育活动的运动层次课程，也是美国校园体育发展的重要推动。
美国实行国家建议、州级标准、学区决策、学校实施的课程分级管理。即国家只对各州提出指导意见，各州制定各学区和学校的课程标准，但学校在执行学区课程时，有权结合学分制要求和自身优势、特色开设校本课程。
美国的基础教育关心的是培养什么样的人，而不是什么样的人才。寄托了美国新世纪教育理想的《不让一个孩子掉队法》明确提出：每位学生到十二年级末即18 岁时，都要为大学的学习、富有产出性的就业和今后有意义的生活做好准备。在“升学+就业+全人”三维目标导向下，课程要满足学生升学、就业和成为现代人的需要，就必须全而小、小而专、专而精，如家政、烹饪、养育、木工、焊接、农技、汽车修理，等等，只要是人生和社会需要的技能，综合制中学几乎都相应地开设。这些实用性和社会性强的课程对于那些高中毕业后直接进入社会工作，而没有进一步去大学深造的学生来说尤其重要，相对于为他们的职业生涯提供了最早的技能培训。
根据美国法律，公立学校必须为所有学生提供教育，并且有义务对学习有障碍的学生提供额外帮助。对于那些ESL学生（母语为非英语的学生），学校必须提供ESL课程。但是美国学校和学区在ESL课程设置上有不同的方法，比如有些学区只提供一年的ESL课程，有些学区则会一直提供这些课程直到学生的英语水平达标到要求水平。有些学区可能所有学校都会提供ESL课程，有些只在固定的几所学校提供，具体的方法根据当地政策不同都会有所差别。
美国私立高中的特点
大多数私立高中为国际学生提供I20，国际学生可以申请F1签证进行学习。
私立高中因为私人注资，独立办学。因此师资力量雄厚，教学标准高。美国私立寄宿中学不超过于300所，仅占中学总数的1%左右。一般来说，全美国只有金字塔最尖端的1%的家庭才有能力选择就读美国私立寄宿中学。私立高中管理相当严格，尤其是私立住宿高中。公立高中早早下课后，学校再无其他管理，而私立住宿高中则是有24小时的细心照顾和严格管理。
私立高中采取小班授课，一般美国私立高中每班平均12名学生，因此对学生的关注度高。小班教学能够保证学生与老师有充分沟通，老师能够照顾到班级中每一位学生。这有利于学生适应学习环境，提高学习效率。私立学校有别于公立学校，可以设置自己特有的课程和教学目标。比如许多有宗教背景的学校会有宗教必修课程等。但是私立学校同样需要满足州政府对教育的要求。
私立高中提供并注重学生课外活动，多元化。和公立学校类似在完成了必修课的学习后，私立高中可以根据个人的能力来选择选修课。美国高中使用学分制，不限制所有的学生都要修同样的课程，只要你修满足够的学分就可毕业，也可申请大学。学分制度对国际学生来说有很多的方便之处，也是美国高中对某些能力和兴趣比较明显的学生给予的一些弹性选择和优势支持。
私立高中相对来说包容性强，国际学生衔接比较容易。美国大部分的私立寄宿高中都会提供ESL课程来帮助国际学生克服英文问题。学生可以利用这2-3年的时间来提高自身的英文程度，以便日后成功申请到心仪的大学和在美国进一步的发展。而少部分不提供ESL课程的私立高中也接受国际学生，只是录取要求较高，申请者的英文程度必须达到美国同龄学生水平。私立高中会帮助学生做申请大学指导，帮助学生分析自身优势定位理想大学。
美国高中留学申请条件：
美国初级中学：7-8年级(13-14岁);高级中学：9-12年级(15-18岁);一般来讲，申请美国高中者可以申请到对应的美国课程或者上一级课程。因此，国内学生读完初二后可直接申请入读美国高中9年级。国内学生读完初三后可申请入读美国高中9年级课程或者10年级课程，国内高一在读学生可以申请入读10年级或者11年级;而高二在读学生，为保证在美国顺利通过考试，申请优秀大学，一般建议学生申请入读美国高中10年级或者11年级课程。另外从保证申请及签证的角度来考虑，申请高中课程的学生年龄最好不要超过18岁。
1、学历要求：初二毕业、初三毕业，高一或者高二在读的学生
2、年龄要求：最低年龄要求为14岁
3、学术条件：平均分（平均成绩GPA）为80-90分以上
4、语言成绩要求，托福（TOEFL）和小托福（TOEFL JUNIOR）
美国高中留学的申请材料：
(1)成绩单；(2)托福成绩；(3)推荐信；(4)学校申请表；(5)学校申请费(申请费各个学校不同)；(6)护照复印件
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