美国波士顿小学留学一年的学费加生活费大概需要多少钱?
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美国十分注重小学教育,美国把5岁以后幼儿学前教育纳入公立小学系统,孩子凡到5岁一律强迫入学,5岁可进小学的预科班,6岁上小学1年级。美国初等教育分为公立和私立小学。美国小学班级规模都不大,平均每班的人数在20至30之间,注重培养学生自我学习习惯、独立思考、自己动手和参与实践的能力,接受每个人的不同想法。
美国小学课程内容丰富多彩,大力培养学生实践创造能力。美国小学主要是一些基础知识的课程,包括英语的读写和理解、数学、社会学(包括历史、地理、环境保护和理科的基础知识),音乐、美术、体育等。这种课旨在培养学生的动手能力、实践能力和服务精神。
美国小学课堂气氛活跃,注重培养学生的批判思维能力。美国的小学课堂教学,气氛十分活跃,学生注意课堂上的提问和讨论。
除此之外,丰富的社会教育资源为培养学生创造力提供了良好的条件。在美国,动物园、植物园、博物馆、艺术馆、科技馆、图书馆等教育文化设施遍布每一个城市,免费或优惠向青少年学生开放。丰富的社会教育资源对青少年早期智力开发,为创造型人才的脱颖而出,提供了最佳的社会条件。
美国小学教育的教学特色
美国小学教育理念:尊重孩子的个性和兴趣,发展孩子的综合能力,培养他们强烈的社会参与意识、锻造他们立足未来的本领、养成独立自尊的态度;注重呵护孩子的心灵,不断挑战和挖掘孩子的潜力,让孩子们为做最好的自己而不是为得到第一而骄傲。简单一句话,孩子来学校是为了发展自己。
美国没有全国统一的教学管理制度。联邦政府不办学校,只为全国的教育事业提供原则性指导并为有关的教育计划提供指导,教育行政部门监督这些计划的实施。州政府和地方政府负责各地的教育事业,负责拨款事宜与制订有关教育计划,如制订关于课程标准、教学大纲的意见等。各学校在教学管理上拥有很大的自主权,可以根据学校的特点和要求自行制订课程标准和教学大纲(参照地方政府关于课程标准和教学大纲的意见);可以自主决定教师的聘用和组织(如学科组或年级组);可以自主选择教材或编写教材;可以自主决定与各类课程相适应的教学组织方式(如班级制、走班制);任课教师拥有选择教材和教学组织方式的权力;学生可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的老师和课程。
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